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我們追求卓越，我們共同提升

作者：來源：次瀏覽日期：2024-07-09 12:57:00

近期，實外第二十一屆“青優(yōu)杯”決賽（外語組）落下帷幕。來自初高中外語組的8名優(yōu)秀青年教師歷經(jīng)初賽、復(fù)賽進入決賽進行說課。

01
高中組
高中英語組的萬維、郭佳馨、楊娟老師基于不同的理論對“A New Chapter”一文進行多維度分析和解讀，呈現(xiàn)了豐富多元、別具特色的教學設(shè)計。

萬維老師從學生興趣出發(fā)，引導(dǎo)學生通過合作、關(guān)聯(lián)、分享等活動探討彩虹書店的“變”與“不變”。

郭佳馨老師以“大觀念的單元整體教學”和“英語學習活動觀”為引，設(shè)計系列活動促進學生閱讀策略的使用，引導(dǎo)學生提升批判性思維能力。

楊娟老師運用“逆向設(shè)計”達成了教學目標與學習活動的高度一致。楊老師設(shè)計層層遞進的學生活動促進學生認知的發(fā)展和核心素養(yǎng)的提升。

02
初中組
初中外語組的符盼盼、戴欣桐、羅玉婷、王若蘭、于天佑老師創(chuàng)造性地整合課內(nèi)外教學資源，針對學生精讀和泛讀能力培養(yǎng)分別呈現(xiàn)了演講和戲劇課、報紙閱讀課和整書閱讀課教學設(shè)計。

符盼盼老師設(shè)計了一堂通過掌握“重讀”技巧更好傳情達意的演講和戲劇課。符老師以《典范英語》“Princess Pip’s Holiday”為例，將教學評一體化貫穿整個教學設(shè)計，調(diào)動了學生的主動性，拓寬了英語學習的深度和廣度。

戴欣桐老師以《典范英語》“Walrus Joins In”為例，設(shè)計了一堂繪聲繪色的演講和戲劇課。戴老師引導(dǎo)學生從分析角色情感到運用恰當?shù)闹w語言表達情感，讓學生深刻地感受到了角色性格特點。

羅玉婷老師的報紙閱讀課對所選新聞報道內(nèi)容和語篇特征的梳理和歸納，引導(dǎo)學生探討青少年健康的生活方式，幫助學生正確認識自我、接納自我，達成育人目的。

王若蘭老師呈現(xiàn)了《大家的日語》初級1第7課的第一課時的聽說課教學設(shè)計。王老師結(jié)合“生日與禮物”的情境，以關(guān)注核心素養(yǎng)背景下的“實踐型”語言學習觀進行了課程的設(shè)計和實施。

于天佑老師呈現(xiàn)了《黑駿馬》一書的整書閱讀教學設(shè)計。于老師通過梳理黑駿馬的遭遇，引導(dǎo)學生體會“善”與“惡”，反思人類對待動物的方式，幫助學生樹立正確的價值觀。

比賽彰顯了外語組青年教師的良好風貌
激發(fā)了教師隊伍的創(chuàng)新熱情
長路雖遙光華在
堅毅步伐不停歇
在未來
實外青年教師定會砥礪奮進、步履不停！

撰稿 | 郝婷
編輯 | 劉毅坤
審核 | 沈欣、郭歡

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